Come già anticipato dal professor Padovani, durante l’ultimo consiglio di corso di laurea sono stati trattati diversi punti molto importanti che riguardano da vicino gli studenti CLEI.

Guardando la copia del verbale che ho ricevuto elenco e commento i temi più importanti nell’ordine in cui appaiono.

1. La dott.ssa Silvia Pazzi è la nuova tutor del CLEI: a lei possiamo rivolgerci per domande, consigli, ecc.. (silvia.pazzi@unibo.it).
2. Alla richiesta di mantenimento delle attività di laboratorio per le materie informatiche, le più ostiche a quanto pare, si è deliberato di richiedere al consiglio di facoltà (ad Economia quindi) l’attivazione di un tutorato che sia di supporto agli studenti per le materie informatiche che richiedono la preparazione di un elaborato (i progetti). Questo tutorato sarebbe per quest’anno mirato agli esami di fondamenti di programmazione e laboratorio di programmazione, gli anni successivi includerebbe anche gli ulteriori esami via via disattivati.
   Il prof Gaspari si è reso disponibile inoltre per far sostenere gli esami agli studenti in debito di fondamenti di programmazione e di laboratorio di programmazione (a condizione che sia attivato il tutor).
   • Commento: se non ricordo male (si, lo so, avrei dovuto scrivere questo post appena dopo la riunione e non un mese dopo) esiste davvero il problema di chi ti fa sostenere l’esame che hai lasciato indietro. Per i corsi disattivati non esiste più la possibilità di dare l’esame in via Pratella, o in facoltà, nei modi in cui siamo abituati, ma sarà indicato, di anno in anno, il professore a cui rivolgerci: sarà scelto, immagino, in base al fatto che insegna la stessa materia da un’altra parte, magari a cesena o a forlì stessa, ma probabilmente con un programma differente dal nostro e non è tenuto ad adattare la prova d’esame al programma che abbiamo svolto noi. Per cui affrettiamoci!! Nel caso specifico del prof Gaspari, se non si offrisse lui dovremmo sostenere l’esame con un altro professore, magari di Scienze dell’Informazione di Cesena!
3. La laurea magistrale “ECONOMIA E GESTIONE AZIENDALE – percorso IMPRENDITORIALITA’ E INNOVAZIONE” – che a breve sarà presentata ed approvata – ha un problema per chi proviene dal CLEI: diversi esami che essa prevede come propedeutici, tipici del CLEGA ad esempio, costituiscono un debito formativo da sanare. Ci sono cioè alcuni esami da aggiungere al quelli della laurea magistrale. Per contro, esistono alcuni esami di natura informatica che saranno proposti nella magistrale: questi esami sono pensati (anche) per coloro che provengono da corsi esclusivamente economici. Il livello sarà basso quindi, basso inteso nel senso che chi viene dal CLEI avrà già fatto tutto, anzi si spera molto di più di ciò che sarà proposto in questi corsi.
   In sede di consiglio si è deliberato di predisporre una modulistica e una serie di suggerimenti costituenti un percorso facilitato per gli studenti CLEI – sfruttando la possibilità offerta dall’Ateneo di Bologna di presentare un piano degli studi personalizzato – mediante il quale consentire l’eliminazione degli esami informatici e l’introduzione di quelli a debito. In questo modo il numero degli esami dovrebbe essere grosso modo lo stesso previsto dalla magistrale.
   • Commento: questa magica soluzione l’ho proposta io. Dubito che usufruirò, penso di fermarmi e seguire altri progetti, però voi fatelo, così a naso questa magistrale sembra interessante.
4. Soppressione delle discussioni di laurea: a fronte di alcuni problemi, tipo recuperare sufficienti professori per costituire la commissione e numero sempre più esiguo di studenti per ciascuna sessione, si è deliberato di proporre l’abolizione della discussione della tesina, ma solo a partire dall’anno 2008/2009, poiché per regolamento didattico del CLEI si è già approvato di continuare con il vecchio modus operandi anche per quest’anno.
   • Commento: come cambieranno le cose? Il relatore presenterà la tesi alla commissione di laurea, la quale esprimerà una valutazione e successivamente avverrà la proclamazione. La discussione davanti al pubblico sarà eliminata: questo, per me e non solo, sarà un vero peccato, ma così sarà.
5. Saranno sensibilizzati i docenti per una pubblicazione più agile dei materiali didattici.
6. Gli appelli parziali talora non sono concessi ai fuori corso: i docenti devono dare la possibilità ai fuori corso (come anche ai non frequentanti) di sostenere gli esami parziali.
   • Commento: se sei fuori corso e il prof ti nega la possibilità di fare l’esame, pretendi di poterlo fare e cita il verbale l’ultima seduta del consiglio di corso di laurea. Alla peggio chiama la Francesca Ruffilli!!!